撰文︰勞永樂（醫學界立法會議員）
《醫．藥．人》 第 14 期
特首剛公布未來5年的新領導班子，當中有3位準部長是來自醫學界。究竟醫生當局長孰優孰劣，現時妄下定論似乎言之尚早。不過，以下的背景資料，可為日後大家評論局長的工作時作參考之用。
3位被委任為問責高官的醫生分別是教育統籌局局長李國章、衛生福利及食物局局長楊永強和民政事務局局長何志平。他們日後主理的政策範疇，均有別於他們作為醫生的基礎訓練。
醫學訓練培養獨立性
儘管面對不明朗的事業前景，但世界各地的醫學院仍能繼續吸引最優秀的學生就讀，可見任何種族或文化背景的人，皆高度重視醫療專業。因此，醫學院芸芸學子不僅成為他日懸壺濟世的大國手，還可能是身手矯捷的田徑運動員、奏出動人樂韻的音樂家、能言善道的演說家，以至叱咤政壇的風雲人物。
醫學訓練是培養獨立的思考能力。即使面對惡劣環境、匱乏的醫療設施和器材，以及沒有其他醫學意見參考，醫生也須獨立負起照顧病人的責任，因為只有獨立的思考能力，才能使醫生在緊急及出乎意料的情況下為病人提供最好的選擇。
醫學訓練是訓練處理未知的情況。當醫生為病人初次診斷時，已經需要處理未知的情況。醫生運用臨床診斷方法解開未知的事情，繼而了解問題核心，並且據此提出治療方案，以及監察整個療程，最後把病人治好。在某些臨床情況下，醫生處理未知事情的能力會備受考驗，例如面對昏迷的病人以及新的傳染病，97年禽流感就是一例。
反躬自省為市民謀福
醫學訓練亦能夠培養邏輯的思考能力。邏輯的思考能力一方面可以收窄眾多的可能性而達致診斷，另一方面亦可以從許多類似的個案中推斷出結果，或是根據每名病人現有問題了解他們特殊的景況。臨床醫學訓練既乾淨利落又快捷有效，不但能於臨床醫學上應用，而且在任何環境下均可用來有效解決問題。
然而，醫生並不是經常也被認為是最易相處的人。由於醫生往往只專注於眼前的病人，所以有時候會忘記診症室以外的世界。此外，醫生亦慣於擔當權威角色，因此可能難於接受批評或意見。如果醫生被委以重任主理重要的政策範圍，未必能在錯誤顯而易見前糾正過來。
為了發揮天分和訓練，醫生應該反省本身的弱項，才能把強項發揮得淋漓盡致。筆者衷心希望醫生的才能和訓練能為市民和香港的福祉服務。
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